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EDUCAÇÃO EM SAÚDE MEDIADA POR CRÔNICAS: histórias baseadas no Método CTM3 - Volume III
O Volume III do livro EDUCAÇÃO EM SAÚDE MEDIADA POR CRÔNICAS: histórias baseadas no Método CTM3 reúne crônicas produzidas por docentes da área da saúde e propõe um olhar sensível e reflexivo sobre as múltiplas interfaces entre saúde e educação, aproximando experiências profissionais, práticas de ensino e vivências humanas que atravessam o cotidiano acadêmico e os diferentes cenários do cuidado.
As crônicas foram elaboradas com base no Método CTM3, que orientou o processo de construção das narrativas e contribuiu para articular conhecimento, comunicação, criatividade e sensibilidade na abordagem dos diferentes temas. Por meio dessas narrativas, os autores compartilham reflexões sobre ensinar, aprender, cuidar e formar profissionais de saúde, revelando desafios, encontros e aprendizagens que muitas vezes ultrapassam os limites da sala de aula.
Esta obra constitui um convite à leitura, ao diálogo e à valorização da crônica como forma de expressão capaz de registrar experiências, provocar reflexões e ampliar os sentidos da educação e da saúde.
METODO CTM3
METODO CTM3
O método CTM3 apresenta uma forma de comunicar e construir produto e material didático/educativo.
Criado pela Dra. Almira Alves dos Santos, professora universitária, o método CTM3 propõe uma abordagem inovadora priorizando a compreensão conceitual através de três pilares: Concepção, Referencial Teórico e Referencial Metodológico, fazendo uso de 3 teorias: Multisensorialidade, Programação Neurolinguística e Análise Transacional.
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FLUXOGRAMA DOS PRINCIPAIS AGRAVOS EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA
FLUXOGRAMA DOS PRINCIPAIS AGRAVOS EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA
A obra se destaca como uma referência essencial para estudantes e médicos recém-formados que atuam em atendimentos de urgência e emergência.
O fluxograma apresentado preenche uma lacuna significativa na formação prática, ao oferecer uma sequência semiológica estruturada e protocolos terapêuticos claros, facilitando o diagnóstico rápido e eficaz. Com condutas direcionadas às principais situações emergenciais e um sólido embasamento teórico, o material contribui de forma valiosa para a qualificação do atendimento e o aprimoramento da prática médica emergencial.
EDUCAÇÃO EM SAÚDE MEDIADA POR CRÔNICAS: HISTÓRIAS BASEADAS NO MÉTODO CTM3 - VOLUME I
EDUCAÇÃO EM SAÚDE MEDIADA POR CRÔNICAS: HISTÓRIAS BASEADAS NO MÉTODO CTM3 - VOLUME I
A obra, intitulada “Educação em Saúde Mediada por Crônicas: histórias baseadas no método CTM3” - Volume I, integra o conjunto das práticas pedagógicas inovadoras voltadas à promoção da saúde e à formação crítica de profissionais do SUS. Fundamentada em um sólido arcabouço teórico-metodológico, propõe o uso do gênero crônica como dispositivo didático que articula experiências subjetivas e saberes técnico-científicos, alinhando-se aos princípios da educação permanente em saúde.
EDUCAÇÃO EM SAÚDE MEDIADA POR CRÔNICAS: HISTÓRIAS BASEADAS NO MÉTODO CTM3 - VOLUME II
EDUCAÇÃO EM SAÚDE MEDIADA POR CRÔNICAS: HISTÓRIAS BASEADAS NO MÉTODO CTM3 - VOLUME II
A obra, intitulada “Educação em Saúde Mediada por Crônicas: histórias baseadas no método CTM3” - Volume II, integra o conjunto das práticas pedagógicas inovadoras voltadas à promoção da saúde e à formação crítica de profissionais do SUS. Fundamentada em um sólido arcabouço teórico-metodológico, propõe o uso do gênero crônica como dispositivo didático que articula experiências subjetivas e saberes técnico-científicos, alinhando-se aos princípios da educação permanente em saúde.
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